Наля

Профессиональная деятельность целиком захватывает педагога, так что трудно различить чисто профессиональное и личностное. Немецкий философ Л. Фейербах заметил в прошлом веке, что “положение, должность имеют влияние на образ мысли человека, его внутреннюю жизнь, его веру более, чем он сознает это. В большинстве случаев уже нельзя отличить образ мыслей по долгу службы от свободных убеждений того, что исходит от него в связи с его внешней профессией” [ сФейербах Л. История философии // Фейербах Л. Собрание произведений: В 3 т. М., 1974. 25]. Можно с уверенностью предположить, что это присуще и вузовскому преподавателю. (А.С. Кокорев,
Н.Б. Николюкина СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ(на основе анализа вузов Тамбовской области))